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沈陽中醫院學校校園文化建設方案

作者:金火炬校園文化時間:2021-05-24 18:52:29來源:佚名 點擊量:0

沈陽市中醫藥學校前身系沈陽市新民衛生學校,1988年經沈陽市人民政府批準正式更名,成為沈陽地區唯一一所培養藥劑、中藥、口腔工藝技術、護理人才的全日制中等專業學校。
一、主題解讀

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弘中和之德

弘:弘,即弘揚,彰顯。
中和:語出《中庸》:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”此處,“中和”一則指中正、和諧,寓意我校師生高尚的品德。二則,“致中和”乃中醫用藥、養生之要,是中醫藥學的最高境界。不僅凸顯中醫藥文化“陰陽相感、天人合一”的特色,也與“沈西藥谷”的地域文化相呼應,充分發揮地域條件優勢,注重校企合作的辦學特色。

故而,“弘中和之德”意指我校對中醫藥文化的弘揚,以及用“致中和”的文化精髓,來熏陶潤澤學子,培養其中正、和諧、致遠之德,體現出我校“重德、尚美”的校訓精神,和“以德治校、育人為本”的辦學理念。

修精誠之術

修:修,即修行,研習。
精誠:語出《備急千金要方》:“大醫精誠”。是說為醫者必須具有“精誠”兩方面的修養。一要“精”,是因醫者行“至精至微之事”,故必“博極醫源,精勤不倦”,具有精湛的醫術;二要“誠”,是說醫者要有 “見彼苦惱,若己有之”感同身受的心,即高尚的醫品。我校則正以“十年樹木,百年樹人”的育人思想,矢志不渝的培養“至精至誠”之醫、護, 期待學子以“精誠之術”服務于人,這也正與新民市作為“東北紙都”,廣泛服務于社會的地域文化相契合。

故而,“修精誠之術”不僅體現出我校“以能力為中心,一切為了學生”的辦學特色,也潛移默化地激勵師生,能夠勤求古訓,博采眾方,汲古拓新,精益求精, 體現出“博學、務實”的校訓精神。
二、設計定位

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三、景觀設計
1.大門設計

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方案一:大門整體為新中式風格,用現代鋪帖的方式來表達,以灰色為主色調。大門上部鑲嵌校名,點明主題。校名兩側為兩塊小浮雕,起到點綴的作用。兩側的門柱上以透鏡的形式,鑲嵌有中式鏤空雕花,烘托氛圍。

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方案二:大門整體采用現代風格,以灰色為主色調。結合實際情況,大門左側設置了門位室,在其外墻上展示了學校的榮譽,起到對外宣傳的作用。大門右側為校門柱,校門柱上方部分鏤空,中間形成“Y”字形,是“藥”的首字母,突出中醫藥特色。
2.廣場文化

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主雕塑:以高浮雕的形式,采用仿石材的材質,展現我國古代著名的中醫藥名醫,厚重、大氣。主雕塑兩側則是以竹簡的形式設計而成的景觀墻,上面刻有展現中醫藥名醫文化的文字,凸顯出整個學校的精神文化。

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造型小景:廣場中央的長條狀綠地上,放置卷軸造型小景,與草地結合,形似打開的書卷,契合整個廣場濃郁的文化氛圍。

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景墻:為中式建筑風格,大部分運用石材,兩側則以木制中國古典元素點綴其中。景墻內展板可旋轉,增加了互動性,展板內容可更換,簡單便捷。
3.百草園

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藥園入口的兩側為浮雕文化墻,文化墻以層層提高的形式延伸,似卷軸,像書卷,很有氣勢。

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長廊,采用木質廊柱和不銹鋼骨架,自然現代。不銹鋼骨架可供藥園植物攀爬,長廊內設置的座椅則,可以供老師與學生在此進行互動教學。
四、室內設計
1.大廳設計

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大廳裝飾了左右兩面墻,主要表現學校以德治校育人為本的辦學理念和時政主題。

大廳左側是砂巖浮雕,“德”字詞語醒目地雕刻在浮雕上,突出“師德”與“醫德”主題,體現本校“以德治校,育人為本”的辦學理念。左側從上到下的連續“中”字符號與浮雕上的中醫藥元素——印章、?;?、陰陽魚、藥材、器材,同師德主題交相呼應,配以砂巖的材質,厚重素雅而不失華貴之氣,凸顯我校厚德載物的文化涵養和名德重望的文化底蘊
2.走廊設計

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各層走廊分別設計以名醫、經典、歷史和療法為主題的裝飾展板,體現各樓層望聞問切的主題。
3.緩步設計

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樓頂緩步以《本草綱目》為設計元素,呼應“時珍樓”的樓宇名稱。斜面懸掛“醫者仁心”的裝飾展板,點綴傳統醫學的學習氛圍。
 


以上是沈陽中醫藥學校校園文化建設方案部分圖片,想查看更多方案,歡迎咨詢010-60294863  15810607070(微信同步)



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