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如何提升教室的聲學舒適度呢?

作者:時間:2020-08-05 11:02:07來源:佚名 點擊量:0

研究表明,不舒適的教室導致不適感與心情起伏,提升學生壓力與疲倦感,并降低了認知技巧。由于外界對教室的聲學干預,老師和學生需要提高聲音說話,導致師生的發聲和聽力疲倦。

在一間教室中,存在四種類型的聲音:

 

外部聲音(來自交通工具,來自花園,來自運動場)

 

內部聲音(老師的演講,同時進行的對話)

 

干擾聲音(腳步聲、跳躍聲)

 

設備聲音(來自空調系統、風扇、電腦)

 

所有的聲音加在一起,影響著學生的聲學舒適度。根據世界衛生組織,教室內的安全聲級不可以超過35分貝。一旦超過,學習能力將會受損。在法國,一個研究表明,教室內聲音每提升10分貝,學生的語言和數學成績降低5.5分。
那么,該如何提升教室的聲學舒適度呢?

通過應用正確的產品和材料,你可以找到有效果的替代品,來提升你空間的聲學品質。想要減少外界的聲音輸入,你可以為建筑元素隔音,這意味著提高墻體厚度,購買防水框架。增加厚度一直被認為是提升隔音效果的最佳方式。然而,今天的輕量建筑系統建立在墻體——彈簧——墻體的原則上,可以確保外部聲音被有效地隔絕,但是,也需要對這種建筑系統的特例和細節采取特殊關照。

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吸聲材料,例如天花板或墻板中的礦棉,或是砂漿或隔音石膏板,能夠降低頭頂或建筑內干擾的聲音,這些聲音被墻板或是天花板的選擇所影響。

 

墻體上散播聲波的物件,或是吸收聲波的物體,降低了墻體之間干擾的回聲,也就是“振動回聲”。內表面(尤其是天花板)多孔材料的應用可以減少回聲,提升演講的可理解性。
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因此,提升教室的聲環境對于教學過程非常重要。這樣做不僅有助于學生,還有利于老師,后者不必扯著嗓子上課,而建筑師在改善聲環境當中發揮著重要的作用。

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